Une formation intensive et complète pour maîtriser les spécificités techniques et musicales du cor anglais, et professionnaliser votre pratique soliste, orchestrale ou d'ensemble.
60 h · 9 jours3 500 € H.T. par stagiairePrésentiel intensifFinancement possible
Instrument de la famille des bois à anche double, le cor anglais exige une maîtrise technique et expressive spécifique, distincte de celle du hautbois. Sa tessiture grave, son timbre mélancolique et sa fonction soliste en orchestre imposent un contrôle très fin du souffle, de l'intonation et de la stabilité sonore.
Pourtant, peu de formations proposent un travail ciblé et approfondi sur cet instrument. Cette formation intensive comble ce manque en offrant un perfectionnement complet et progressif, adapté aux hautboïstes ou cornistes anglais souhaitant professionnaliser leur pratique.
Objectifs pédagogiquesCe que vous serez capable de faire
Objectif général
Maîtriser les spécificités techniques et musicales du cor anglais pour une pratique professionnelle en orchestre, en soliste ou en ensemble.
Posture & Souffle
Être capable de stabiliser la posture, l'embouchure et la gestion du souffle dans la tessiture grave du cor anglais.
Émission & Justesse
Être capable d'améliorer la précision de l'émission sonore et la justesse sur l'ensemble du registre de l'instrument.
Agilité & Articulation
Être capable de développer l'agilité digitale et la qualité des articulations simples et multiples dans tous les tempos.
Répertoire & Style
Être capable d'interpréter des extraits du répertoire orchestral et soliste avec expressivité, phrasé et cohérence stylistique.
Routine autonome
Être capable de concevoir et mettre en œuvre une routine d'entretien technique quotidienne adaptée au cor anglais.
Public & prérequisÀ qui s'adresse cette formation
Public visé
Hautboïstes professionnels ou en voie de professionnalisation.
Musiciens intermittents du spectacle.
Musiciens d'orchestre souhaitant intégrer le pupitre de cor anglais.
Étudiants avancés en cursus supérieur (DNSPM, master).
Enseignants spécialisés souhaitant élargir leur expertise.
Prérequis
Niveau hautbois — Maîtrise du hautbois équivalent à la fin du 3e cycle (conservatoire ou équivalent).
Pratique cor anglais — Pratique du cor anglais souhaitée ou en cours d'acquisition. Débutants au cor acceptés si hautboïstes confirmés.
Lecture musicale — Lecture courante en clé de sol indispensable pour travailler les partitions du répertoire.
Méthodes pédagogiquesComment on travaille
Travail filmé & autoévaluationCaptations vidéo régulières pour développer le regard critique du stagiaire sur sa propre pratique.
Coaching individuel & masterclassAlternance de séances en petits groupes et de coaching individuel pour un suivi précis des besoins de chaque musicien.
Mise en situation professionnelleSimulations de conditions d'orchestre ou d'audition pour préparer concrètement aux exigences du métier.
Livrables à chaque journéeChaque jour produit un livrable concret (journal, grille, fiche, vidéo) permettant de tracer la progression.
ProgrammeLe déroulé de la formation
Jour 1 — Diagnostic technique et prise en mainIdentifier les ajustements spécifiques à l'instrument : taille, embouchure, tessiture
Auditions individuelles filmées
Coaching personnalisé
Livrable — Fiche de diagnostic initial
Jour 2 — Souffle, émission et stabilitéStabiliser l'émission sonore et contrôler la colonne d'air
Jour 7 — Répertoire orchestral et solisteIntégrer les acquis dans le répertoire professionnel
Tristan, Dvořák 9e, Shéhérazade…
Mise en situation simulée
Livrable — Captation vidéo + fiche critique
Jour 8 — Élaboration d'une routine personnaliséeConcevoir une méthode de travail quotidienne autonome
Atelier de conception encadrée, structuration par thème
Livrable — Routine hebdomadaire écrite
Jour 9 — Évaluation finale et bilan (4h)Valider les acquis techniques et musicaux
Présentation musicale libre devant jury pédagogique
Entretien de bilan
Livrable — Attestation de formation + fiche de bilan individualisé
Évaluation & suiviUn dispositif rigoureux
Positionnement. Positionnement initial (Jour 1) : audition individuelle filmée et fiche de diagnostic pour identifier les besoins de chaque stagiaire dès l'entrée en formation.
Formatives. Évaluations formatives (Jours 2 à 8) : productions de livrables quotidiens, enregistrements, feedbacks oraux individualisés, grille critériée d'observation de la progression technique.
Finale. Évaluation finale (Jour 9) : présentation musicale libre devant jury pédagogique, suivie d'un entretien de bilan individuel. Grille d'évaluation critériée + autoévaluation. Remise d'une attestation de formation certifiant la validation des acquis.
Feuilles d'émargementSignature quotidienne matin et après-midi, conformément aux exigences Qualiopi.
Journal de progressionTenu par chaque stagiaire, compilant livrables et observations personnelles.
Entretiens individuelsTemps d'échange avec le formateur référent à mi-parcours (Jour 5) et en clôture (Jour 9).
Plateforme numériqueAccès aux ressources, dépôt des livrables et suivi de progression en ligne.
Moyens pédagogiquesLes ressources mobilisées
Méthodes instrumentalesBarret, Ferling, Bleuzet — adaptées spécifiquement au cor anglais avec annotations pédagogiques.
Outils technologiquesMétronome, accordeur chromatique, enregistreur audio/vidéo, plateforme numérique de suivi.
Matériel instrumentalCor anglais personnel obligatoire, pupitre, anches adaptées. Possibilité de prêt sur demande.
Équipe pédagogiqueQui vous forme
Cornistes anglais professionnels et hautboïstes spécialisés, tous titulaires du Diplôme d'État (DE) ou du Certificat d'Aptitude (CA) à l'enseignement de la musique.
Corniste anglais professionnel : musicien d'orchestre en activité, soliste expérimenté, titulaire du CA, expert du répertoire et des contraintes des auditions professionnelles.
Hautboïste spécialisé cor anglais : enseignant en conservatoire, titulaire du DE, spécialiste de la pédagogie instrumentale et du travail technique sur les instruments à anche double.
Intervenant masterclass : artiste invité pour les journées d'expressivité et de répertoire, apportant une perspective soliste et orchestrale.
